Коротко про матеріал
25 слів про їжу, які дитина зможе використати за столом і в ланчбоксі
Добірка рівня A1 охоплює прийоми їжі, продукти, фрукти, овочі, напої та чотири корисні слова для живого діалогу: hungry, thirsty, delicious і share. Для кожного слова є британська транскрипція, переклад, природний приклад, підказка щодо вживання та кнопка вимови. Після словника дитина тренує готові фрази й проходить 10 коротких завдань із поясненнями.
Слова навколо дитини
Зберіть англійський ланчбокс замість довгого списку для зубріння
Їжа — зручна тема для першої активної лексики, бо кожне слово можна побачити, торкнутися й одразу використати. Покладіть перед дитиною три-чотири знайомі продукти. Спочатку назвіть їх, потім складіть фразу: My lunchbox has an apple and a sandwich. Далі запропонуйте дитині змінити один предмет або попросити напій.
Не потрібно проходити всі 25 слів за один день. British Council радить робити домашні сесії короткими й різноманітними, а Cambridge пропонує добирати активності відповідно до рівня. Якщо A1 поки лише орієнтир, скористайтеся тестом рівня англійської, а потім перевірте слова у реальній фразі.
Тематичний словник
Їжа англійською для дітей: 25 слів із перекладом, вимовою та прикладами
іменник
breakfast
/ˈbrekfəst/сніданок
I have breakfast before school.
Я снідаю перед школою.
- Де використати
- Коли дитина говорить про ранковий прийом їжі або свій розпорядок дня.
- Зверніть увагу
- Кажемо have breakfast без артикля, коли йдеться про звичний прийом їжі.
іменник
lunch
/lʌntʃ/обід
My lunch is in the green lunchbox.
Мій обід у зеленому ланчбоксі.
- Де використати
- У школі, вдома або під час розмови про те, що дитина їстиме вдень.
- Зверніть увагу
- Lunch — прийом їжі; lunchbox — коробка, у якій його беруть із собою.
іменник
dinner
/ˈdɪnə/вечеря або основний прийом їжі
We eat dinner together at seven.
Ми вечеряємо разом о сьомій.
- Де використати
- Коли родина планує вечір або дитина розповідає, що їла.
- Зверніть увагу
- У різних родинах dinner може означати головний прийом їжі, не обов’язково пізню вечерю.
іменник
snack
/snæk/перекус
I have an apple for a snack.
Я беру яблуко на перекус.
- Де використати
- Коли дитина обирає невелику їжу між основними прийомами.
- Зверніть увагу
- For a snack означає «на перекус»; не плутайте snack із повноцінним lunch.
незлічуваний іменник
bread
/bred/хліб
Would you like some bread?
Хочеш трохи хліба?
- Де використати
- За столом, у магазині або під час приготування бутерброда.
- Зверніть увагу
- Не кажемо a bread у значенні одного шматка. Використовуйте some bread або a slice of bread.
незлічуваний іменник
cheese
/tʃiːz/сир
There is cheese in my sandwich.
У моєму бутерброді є сир.
- Де використати
- Коли дитина називає начинку, замовляє їжу або описує ланчбокс.
- Зверніть увагу
- Для порції природно сказати some cheese або a piece of cheese.
злічуваний іменник
egg
/eɡ/яйце
I have a boiled egg for breakfast.
Я їм варене яйце на сніданок.
- Де використати
- Під час сніданку, складання меню або розмови про улюблену їжу.
- Зверніть увагу
- Перед egg потрібен артикль an: an egg, бо слово починається з голосного звука.
іменник
chicken
/ˈtʃɪkɪn/курятина; курка
The rice and chicken are ready.
Рис і курятина готові.
- Де використати
- Коли дитина називає страву або обирає начинку для сендвіча.
- Зверніть увагу
- Chicken може означати тварину або м’ясо. Значення визначає контекст.
незлічуваний іменник
rice
/raɪs/рис
I would like some rice, please.
Я хотів би або хотіла б трохи рису.
- Де використати
- Під час замовлення їжі, сімейної вечері або опису тарілки.
- Зверніть увагу
- Не кажемо a rice. Використовуйте some rice, a bowl of rice або rice dish.
іменник
soup
/suːp/суп
This soup is warm and delicious.
Цей суп теплий і смачний.
- Де використати
- Коли дитина описує температуру, смак або обирає першу страву.
- Зверніть увагу
- Для порції використовуйте a bowl of soup; some soup — коли кількість неважлива.
іменник
salad
/ˈsæləd/салат
The salad has cucumber and tomato.
У салаті є огірок і помідор.
- Де використати
- Коли дитина називає склад страви або тренує конструкцію has.
- Зверніть увагу
- Наголос падає на перший склад: SAL-ad.
злічуваний іменник
sandwich
/ˈsænwɪdʒ/бутерброд або сендвіч
Let us share this cheese sandwich.
Давай поділимо цей сендвіч із сиром.
- Де використати
- У ланчбоксі, кафе або короткому діалозі про перекус.
- Зверніть увагу
- У множині додаємо -es: two sandwiches.
іменник
yoghurt
/ˈjɒɡət/йогурт
I have yoghurt and a banana.
У мене є йогурт і банан.
- Де використати
- Коли дитина називає сніданок або збирає перекус.
- Зверніть увагу
- Yoghurt — поширене британське написання; yogurt — американський варіант.
злічуваний іменник
apple
/ˈæpəl/яблуко
This apple is red and sweet.
Це яблуко червоне й солодке.
- Де використати
- Коли дитина описує фрукт за кольором, смаком або кількістю.
- Зверніть увагу
- Перед одним предметом кажемо an apple; у множині — apples.
злічуваний іменник
banana
/bəˈnɑːnə/банан
Can I have a banana, please?
Можна мені банан, будь ласка?
- Де використати
- Під час ввічливого прохання, вибору перекусу або покупки.
- Зверніть увагу
- У британській вимові середній голосний довгий: /ɑː/.
злічуваний іменник
orange
/ˈɒrɪndʒ/апельсин
She puts an orange in her lunchbox.
Вона кладе апельсин у свій ланчбокс.
- Де використати
- Коли дитина збирає їжу із собою або називає фрукт.
- Зверніть увагу
- An orange — фрукт; orange juice — апельсиновий сік без артикля перед juice.
злічуваний іменник
carrot
/ˈkærət/морква
The carrot sticks are crunchy.
Палички моркви хрусткі.
- Де використати
- Коли дитина описує овочі, текстуру або склад перекусу.
- Зверніть увагу
- Одна ціла морква — a carrot; нарізана як продукт може бути some carrot.
злічуваний іменник
cucumber
/ˈkjuːkʌmbə/огірок
There is cucumber in the salad.
У салаті є огірок.
- Де використати
- Коли дитина називає овоч або склад салату й сендвіча.
- Зверніть увагу
- Для загальної вподобання природно: I like cucumbers або I like cucumber.
незлічуваний іменник
water
/ˈwɔːtə/вода
Can I have some water, please?
Можна мені трохи води, будь ласка?
- Де використати
- Коли дитина просить напій удома, на уроці або в кафе.
- Зверніть увагу
- Не кажемо a water у базовій нейтральній фразі. Краще some water або a glass of water.
незлічуваний іменник
juice
/dʒuːs/сік
Would you like some apple juice?
Хочеш яблучного соку?
- Де використати
- Коли дитина пропонує або обирає напій.
- Зверніть увагу
- Назва фрукта стоїть перед juice: apple juice, orange juice.
незлічуваний іменник
milk
/mɪlk/молоко
I drink milk with breakfast.
Я п’ю молоко зі сніданком.
- Де використати
- Коли дитина описує напої або ранкові звички.
- Зверніть увагу
- Кажемо some milk або a glass of milk, а не a milk у нейтральній домашній фразі.
прикметник
hungry
/ˈhʌŋɡri/голодний або голодна
I am hungry after school.
Я голодний або голодна після школи.
- Де використати
- Коли дитина повідомляє про свій стан і просить перекус.
- Зверніть увагу
- Hungry — прикметник, тому потрібне be: I am hungry, не I hungry і не I am hunger.
прикметник
thirsty
/ˈθɜːsti/спраглий або спрагла
I am thirsty. Can I have some water?
Я хочу пити. Можна мені води?
- Де використати
- Коли дитина просить напій і пояснює свій стан.
- Зверніть увагу
- Початковий звук /θ/ вимовляється з кінчиком язика між зубами.
прикметник
delicious
/dɪˈlɪʃəs/дуже смачний або смачна
The soup is delicious.
Суп дуже смачний.
- Де використати
- Коли дитина оцінює страву або дякує за їжу.
- Зверніть увагу
- Наголос падає на другий склад: de-LI-cious.
дієслово
share
/ʃeə/ділитися
We can share the sandwich.
Ми можемо поділити сендвіч.
- Де використати
- Коли дитина пропонує їжу іншій людині або домовляється про порцію.
- Зверніть увагу
- Після can використовуйте початкову форму: can share, не can shares.
Від назви продукту — до ввічливої розмови за столом
Фрази у реальному житті
Вісім фраз для ланчбокса, кухні й розмови за столом
Повідомити про голод I’m hungry.
ЗначенняЯ голодний або голодна.
Що робить дорослий
Запитайте, як дитина скаже про свій стан після школи.
Що робить дитина
Сказати фразу й додати, який перекус хочеться.
Попросити воду Can I have some water, please?
ЗначенняМожна мені трохи води, будь ласка?
Що робить дорослий
Поставте склянку на стіл і запропонуйте ввічливо її попросити.
Що робить дитина
Замінити water на juice або milk.
Запропонувати їжу Would you like an apple?
ЗначенняХочеш яблуко?
Що робить дорослий
Запропонуйте дитині обрати один із двох фруктів.
Що робить дитина
Поставити запитання та дочекатися відповіді.
Ввічливо погодитися Yes, please. That looks delicious.
ЗначенняТак, будь ласка. Це виглядає смачно.
Що робить дорослий
Покажіть знайому страву й запропонуйте її дитині.
Що робить дитина
Відповісти повною фразою без поспіху.
Ввічливо відмовитися No, thank you. I don’t like cucumber.
ЗначенняНі, дякую. Я не люблю огірок.
Що робить дорослий
Запропонуйте продукт, який дитина може не обрати.
Що робить дитина
Подякувати й назвати інший продукт без негативної оцінки чужої їжі.
Назвати улюблену їжу My favourite food is soup.
ЗначенняМоя улюблена їжа — суп.
Що робить дорослий
Попросіть обрати одну страву й пояснити вибір одним словом.
Що робить дитина
Замінити soup на власний варіант і додати because it is delicious.
Поділитися Let’s share this sandwich.
ЗначенняДавай поділимо цей сендвіч.
Що робить дорослий
Покладіть одну умовну порцію на двох.
Що робить дитина
Запропонувати поділитися та відповісти на пропозицію.
Повідомити про алергію I’m allergic to nuts.
ЗначенняУ мене алергія на горіхи.
Що робить дорослий
Поясніть, що цю фразу використовують лише для реальної важливої інформації.
Що робить дитина
Повторити свою погоджену з дорослими фразу без заміни продукту навмання.
Типові помилки
Шість конструкцій, які варто одразу тренувати природно
Не такtwo breads
Кращеtwo slices of bread
Bread зазвичай незлічуваний. Для кількості називаємо шматки, буханці або порції.
I need two slices of bread for my sandwich. Не такa rice
Кращеsome rice
Rice у базовому значенні незлічуваний. Порцію можна назвати a bowl of rice.
I would like some rice, please. Не такI very like apples.
КращеI really like apples.
Very не ставимо безпосередньо перед like. Для підсилення використовуйте really.
I really like green apples. Не такI am hunger.
КращеI am hungry.
Hunger — іменник, hungry — прикметник для опису стану людини.
I am hungry after the lesson. Не такCan I have a water?
КращеCan I have some water?
Water незлічуваний. Для однієї порції також можна сказати a glass of water.
Can I have some water, please? Не такHe can shares.
КращеHe can share.
Після can використовуємо початкову форму дієслова без -s.
He can share his snack with me. Перевірка без оцінок
Міні-вправа: зберіть ланчбокс і перевірте 10 слів
Ланчбокс зібрано
Повторіть лише ті слова, де була потрібна підказка, а потім використайте їх у короткій місії «Їжа».
П’ять хвилин удома
Як перетворити звичайний перекус на коротку практику
- 01
1 хвилина — обрати
Дитина обирає п’ять предметів або карток: один прийом їжі, два продукти, один напій і одне слово про стан чи дію.
- 02
1 хвилина — почути
Прослухайте кожне слово один раз і повторіть його не окремо, а в короткому прикладі зі словника.
- 03
1 хвилина — зібрати
Складіть фразу My lunchbox has… і назвіть два-три продукти. Дорослий може показувати, а не перекладати.
- 04
1 хвилина — поговорити
Розіграйте одну пропозицію та відповідь: Would you like…? — Yes, please або No, thank you.
- 05
1 хвилина — повернути
Позначте два слова з підказкою. Наступного дня почніть саме з них, але змініть предмет або ситуацію.
Закріплення без зубріння
Як перенести слова про їжу у живе мовлення
Після першого знайомства змінюйте підказку: спочатку дитина бачить продукт і слово, потім лише продукт, далі чує коротку ситуацію, а наприкінці самостійно ставить запитання або відповідає. Детальну систему повторень дивіться у матеріалі як дитині запам’ятовувати англійські слова без зубріння.
Для додаткової практики відкрийте гру з англійськими словами на тему «Їжа». Якщо дитині потрібен постійний співрозмовник і короткі діалоги, перегляньте парні онлайн-заняття англійської. А коли складність добірки не відповідає знанням, почніть із короткого тесту рівня та обговоріть результат із викладачем.
Ознаки засвоєння
Як зрозуміти, що слово вже стало активним
Упізнає
Дитина знаходить продукт або напій після англійської назви без української підказки.
Відповідає
Використовує слово у готовій фразі: I like…, Can I have… або My lunchbox has…
Змінює контекст
Переносить слово зі словника у кухню, магазин, кафе або розмову про улюблену їжу.
Повертає через час
Пригадує слово наступного дня або наприкінці тижня без повторного заучування списку.
Ситуація дня
Зберіть один ланчбокс-діалог від початку до кінця
Батькам не потрібно знати всі слова або виправляти вимову. Покажіть продукти, прочитайте українську ситуацію й дайте дитині час скласти англійську фразу. Якщо є харчова алергія чи інше важливе обмеження, використовуйте лише точне формулювання, погоджене з дорослими, школою або лікарем; цей матеріал не замінює плану безпеки.
- Дитина називає три предмети: My lunchbox has an apple, a sandwich and some water.
- Дорослий пропонує четвертий продукт: Would you like some yoghurt?
- Дитина погоджується або ввічливо відмовляється: Yes, please або No, thank you.
- Наприкінці дитина ставить власне запитання: Can I have a banana, please?
Питання батьків
Короткі відповіді про слова на тему «Їжа»
Скільки слів про їжу дитині вчити за один раз?
Почніть із п’яти слів, пов’язаних однією ситуацією: наприклад, ланчбокс або сніданок. Додавайте наступні слова, коли дитина впізнає попередні та використовує хоча б дві фрази без готової відповіді.
Для якого рівня підходить добірка?
Основна добірка розрахована на A1 і підходить для повторення на Pre-A1 з допомогою картинок. Для A2 ускладніть завдання: попросіть описати смак, кількість, вибір або скласти короткий діалог.
Чи потрібно вчити транскрипцію напам’ять?
Ні. Транскрипція є довідкою для дорослого й старшої дитини. Важливіше прослухати зразок, повторити слово у фразі та перевірити, чи співрозмовник розуміє повідомлення.
Чому перед bread, rice і water часто стоїть some?
У базовому значенні ці слова незлічувані. Some показує невизначену кількість. Для точної порції використовуйте a slice of bread, a bowl of rice або a glass of water.
Як тренувати слова, якщо батьки не знають англійської?
Покажіть предмет, натисніть кнопку вимови, прочитайте українську ситуацію й попросіть дитину використати готовий початок фрази. Не потрібно самостійно пояснювати граматику або оцінювати акцент.
Чи потрібно виправляти кожну помилку?
Ні. Спочатку дайте дитині завершити думку. Потім оберіть одну помилку, яка змінює зміст або регулярно повторюється, покажіть природний варіант і одразу використайте його ще раз.
Як повторити слова наступного дня?
Змініть порядок і опору. Не показуйте готовий список: запропонуйте зібрати інший ланчбокс, назвати відсутній продукт або відповісти на Would you like…?
Що робити, якщо дитина пройшла вправу з помилками?
Не починайте весь матеріал спочатку. Поверніться до двох-трьох карток, прочитайте пояснення, складіть нову фразу й повторіть лише відповідні запитання через паузу.
Перевірені матеріали
